世界多美呀

(一年级下册)

语文S版一下:《世界多美呀》教学设计之一

2015-06-15  | 教学 多美 能工 

语文S版一下:《世界多美呀》教学设计之一

  一、教学目标:

  1、能正确、流利、有感情地读背课文。

  2、理解文中出现的生词,了解课文内容,激发学生热爱生活的情感。

  3、认识本课11个生字,学会其中的7个,认识鈥溠蜮澴滞贰E嘌匝值哪芰Γ蝗醚醪饺鲜兜接镂脑谏钪形薮Σ辉冢し⒀舶婀淖值那楦小

  4、初步培养学生收集资料的能力。

  5、能工整、正确地书写本课的生字,初步感知汉字的形态美。

  二、教学重点:

  1、认识本课生字,学会其中的7个,能工整、正确地书写。

  2、让学生初步认识到语文在生活中无处不在,激发学生喜爱祖国文字的情感,以及学习汉字的兴趣。

  三、教学难点:

  能初步感知汉字的形态美,并能比较正确、漂亮地书写本课生字。

  四、教学准备:

  1、教学挂图、生词卡片。

  2、课件。

  五、教学过程:

  (一)交流在生活中认识的生字。

  按学号请一位学生介绍1--2个自己在生活中认识收集的汉字。

  (二)创设情境,复习字音。

  利用课文插图引出本课生词,复习读音。

  (三)自学生字,记忆字形。

  1、出示本课生字。

  2、请学生在三分钟内自学生字,记住一个就打上一个记号。(向学生推荐一种快速记字的方法:先学简单的,再学难的。)

  3、学生自学,教师巡视。

  4、抽生交流,老师适时点拔难点。

  (1)鸡、久:学生说方法既可。

  (2)乎:和平比较,动画演示鈥溒解澅溻満踱澋墓獭

  世:强调笔顺,学生动手划笔顺。

  界:分解组合部件,请学生用编故事或儿歌等形式加强记忆。

  (3)美:认识新部首鈥溠蜮澴滞贰

  站:立字旁,和字义相关;右边是鈥溦尖潯#ǖ忝餮罢飧鲎郑颐峭毖Щ峒父鲎郑縖两个字]强调学习生字时可以一举多得。)

  (四)书写生字。

  1、学生看笔顺,划笔顺,注意感知这些字正确的笔顺;再描红,描红时注意笔画在田字格的位置。

  2、听写,比比谁写得又准确又漂亮。

  3、出示正确答案,学生自主批改,自我评价,自己修正。

  4、小组评选最佳作业,展评。

  5、请全班写得最好的同学介绍书写经验,老师适时点拔写字中的难点。

  (1)鸡:鈥溣肘澅涞悖溎疋澋暮嵋吹降愕南旅妗#ㄗ笥医峁沟淖忠⒁庾笥业淖楹稀#┱荆衡溋⑩澋奶嵋獭

  (2)美、界:部件多,每个部分要压缩一点,变扁一点。

  6、请同学们再写一个,注意笔画在田字格的位置。相信能比上次写得更出色。

  (五)交流资料,拓展运用

  1、通过同学们的认真书写,汉字娃娃已经漂漂亮亮地留在同学们的本子上,可它的还想带着大家到生活中去看看他们。请同学们看老师收集到的有关资料。

  2、学生交流自己收集到的资料。

  3、这些生字不仅课文中有,在生活中更是随处可见;认识了它们不仅能帮助我们读通课文,了解世界的美丽;更能帮我们走进生活,感受生活的多彩;还有不少同学用上它们,把自己在生活中的所见、所闻、所感记下来了。(展示学生日记)

  4、请学生选取所学的一个字写一句话。

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《语文S版一下:“世界多美呀”教学设计之一》摘要:字头。培养学生自学生字的能力;让学生初步认识到语文在生活中无处不在,激发学生喜爱祖国文字的情感。 4、初步培养学生收集资料的能力。 5、能工整、正确地书写本课的生字,初步感知汉字的形态美。 二、教学重点:...
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