小班韵律活动《拍手点头》教学反思

2013-05-03  | 韵律 拍手 点头 

  拍手点头是一次韵律活动,歌词简单易懂,乐曲琅琅上口,适合小班孩子的年龄特点。因为孩子们是第一次接触韵律活动,于是都很配合地伸出了小手,个别吵闹的孩子也集中了注意力,抓住这个瞬间我立刻用身体动作表现了《拍手点头》,然后请孩子们自然的跟着我做动作,看到孩子们的注意力被抓住后,我开始了活动。

  在活动刚开始,我请孩子们说说手做了什么动作,小手还可以做什么,激发幼儿参与活动的兴趣,为韵律活动和后面的创编动作做好准备。

  接下来学习律动鈥溑氖值阃封潯J紫任冶哐莩枨咦龆鳎康氖侨煤⒆用歉惺芨枨慕谧唷H盟翘鲜ρ莩枨⑺邓的闾搅耸裁础G牒⒆用歉爬鲜σ黄鸨叱璐时哂薪谧嗟刈雠氖值阃返亩鳌S捎诨疃闹氐闶且加锥耙慌囊幌碌刈錾硖宥鳎晕抑氐阒傅己⒆右慌囊幌碌淖龆鳎捎诤⒆用翘焐不赌7拢蟠蟮募し⒘擞锥男巳ぃ埠⒆用悄芨玫恼莆崭枨慕谧啵佣赐黄屏嘶疃氐恪

  接下来是本次活动的难点鈥斺敶幢喽鳌N姨岢鑫侍猓衡溛颐堑男∈只够嶙鍪裁矗库澓⒆用强加行┎恢唬矣蒙硖宥鳎ㄅ募纭⒍褰诺龋┙刑嵝眩谑呛⒆用堑乃悸繁淮蚩屠鲜σ黄鸫幢喽髁伺氖侄褰拧⑴氖峙募纭⑴氖挚怠⑴氖窒戳车嚷仿仿仿仿仿

  通过活动可以发现孩子们对于这首歌曲的旋律还是能初步掌握的,但对于鈥溡慌囊幌骡澋淖龆魇怯欣训模庖彩切“嗟哪炅涮氐闼龆ǖ摹R院笤谌粘;疃杏μ峁┗崛煤⒆咏姓夥矫娴牧废埃煤⒆用窃谠下苫疃刑逖榈娇炖郑

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《小班韵律活动“拍手点头”教学反思》摘要:习一拍一下地做身体动作,所以我重点指导孩子一拍一下的做动作,由于孩子们天生喜欢模仿,大大的激发了幼儿的兴趣,也孩子们能更好的掌握歌曲的节奏,从而来突破了活动重点。 接下来是本次活动的难点——...
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