五个方法培养一个充满灵性的孩子

2013-02-20  | 构词 能达 构词法 

  一、因势利导,让孩子享受学习

  每个孩子都是一个独立的个体,他们因为成长环境以及自身的原因,不但水平参差不齐,学习风格也会不同,这就要求我们有灵活的教育机智,因势利导。这样,孩子才会处于一种愉悦的心理状态,把学习作为一种享受,从而提高学习效率。

  要充许孩子选择适合自己的学习方式。如有的学生喜欢通过讨论强化自己知识,也有的学生喜欢静静地独自思考。对前者我们应尽量营造一个讨论的氛围,而对后者,我们就应给他们提供一个安静的学习环境。还有的孩子喜欢通过构词法来帮助记忆英语单词,而有的同学则善于通过阅读来增加词汇量。对前者我们可给孩子提供有关构词法的书籍,对后者则须提供一些水平相当而又有趣味的英文阅读材料。有的孩子喜欢做摘抄,而有的孩子却习惯反复阅读所喜爱的文章,这都能达到提高写作水平的目的。所以对后者就不一定非得要求孩子去做摘抄,提供一些相应的课外书籍让孩子读同样能达到学习的目的。

  要掌握孩子的心理特点,根据孩子的兴趣爱好,找准切入点,引导孩子。如有的喜欢追星,可通过给他们讲解明星们是如何成功的,以激发孩子积极上进之心;如对个性强,自制力也相应强点的孩子,可让他们自己制定相关规定,这样,孩子觉得受到了尊重,就比较能自觉地遵守了;而对于自控能力相应较弱,却喜欢鈥湸鞲呙扁澴樱蚕喽员冉咸暗暮⒆樱蚩捎帽硌镉氤头O嘟岷系姆绞剑枋识鹊募喽剑匝珊⒆恿己玫南肮摺

五个方法培养一个充满灵性的孩子

  二、模式教育,鈥溔糜诺壬澇闪蒜溛侍馍

  有这样一个女孩子,读小学时,老师在上面讲课,她在下面玩,为了这个,不知道被老师轰出教室多少回。可她倒好,老师把她轰出教室,她就正好看蚂蚁打仗。

  别人问她为什么不听讲,她说:鈥溈龋鲜驳哪堑愣鳎械奈乙豢词榫突崃耍械纳峡翁突崃耍衫鲜δ兀糠捶锤锤吹亟惭剑捶锤锤吹亓费剑匙拍兀♀澦笔北焕鲜θ衔俏侍庋

  可就是这个问题学生,从北京八中以优秀的成绩毕业后,远赴美国读本科,一年后又因突出的成绩脱颖而出。在全美的一个化学竞赛中名列前茅。大学毕业,有7、8所知名大学发来邀请函。最后,她选择了麻省理工学院读研究生。

  三、因材施教,每个孩子都能成材

  诺贝尔化学奖获得者奥托?瓦拉赫刚读中学时,父母为他选择了一条文学道路。一个学期下来,老师给他的评语是:鈥湴峦校客呃蘸苡霉Γ志心唷U庋娜思词褂型晟频钠返拢簿霾豢赡茉谖难戏⒒映隼础b澯谑牵改钢缓米鹬囟拥男巳ぃ盟难в突?赏呃占炔簧朴诠雇迹植换崛笊砸帐醯睦斫饬σ膊幻羧瘢杉ㄔ诎嗌鲜堑故谝唬玫降钠烙锸牵衡湻浅R藕叮耗阍诨婊帐醴矫嫠硐值乃刂柿钊耸纯峙履延性煲琛b澝娑匀绱蒜湵孔锯澋难蠹叶既衔刹奈尥保Ю鲜θ捶⑾炙鍪乱凰坎还丁⒛托宰ㄒ唬弑缸龊没笛榈挠τ兴刂剩虼私ㄒ樗难ЩАM呃崭难ЩШ螅蹦鼙患せ盍耍钪栈竦昧嘶当炊薄

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《五个方法培养一个充满灵性的孩子》摘要:来帮助记忆英语单词,而有的同学则善于通过阅读来增加词汇量。对前者我们可给孩子提供有关构词法的书籍,对后者则须提供一些水平相当而又有趣味的英文阅读材料。有的孩子喜欢做摘抄,而有的孩子却习惯反复阅读所喜...
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